好妈妈胜过好老师

作者:五公司樊佩琼   发布时间:2020-08-28

好妈妈胜过好老师,是一套书的名字,也是带孩子这八年多来深刻体会的一句话。儿子刚出生那年,初为人母总有些惊慌和不安,根据自己的成长经历,也在反思传统的带娃之道,比如那句陕西人耳熟能详的教子之方:“棍棒底下出孝子!”。养孩子不是训练动物,需要你用棍棒去威逼,去恐吓,可是,“打”真是教育之道吗?打出来的孩子有幸福可言吗?童年的底色是一个人一生的根本,幸福的童年滋养一生,不幸的童年需要用一生去滋养。

为了做一个学习型父母,买了不少教育类书籍,其中之一,就是《好妈妈胜过好老师》。初看题目,内心有怀疑,妈妈的作用真胜过老师吗?知识不都是老师带来的吗?心存疑问,看完了这本书。起初吸引我的是作者尹建莉将自己的女儿培养到了美国名校常青藤大学。看完后明白了,人和人是有个体差异,不排除所谓天赋异禀的神童存在,但只要教育方法得当,孩子都可以按照自己的天性健康茁壮成长。名牌大学、“体面”工作、结婚生子,都不是人生追求的终点。人生幸福与否也跟这些世俗社会中规定的硬性标准无关。人是意义的生物,人的一生要活出意义和价值感。教育的目的,就是让生命充满源源不断的光和热,在人生的每一个阶段,有决定和选择方向的权力,而且自己知道该怎么去追求。

每一个初到这世上的生命都应该被尊重和关爱。他不该是麻烦和拖累,不该是你生活负担的来源,能够参与一个幼小生命的成长,看着他一点点的变化是何其幸运的事情。书中有个例子,记忆犹新。中国传统老人带娃都会遇到的问题,随处可见的问题,就是孩子不小心被门或桌子碰了,或者不小心摔地上了,常见的做法都是,孩子大哭,爷爷奶奶跑过来赶紧打门打桌子打地,怪这些东西弄疼了宝贝,自己先打,再抱着孩子打,打够了,气消了,就好了。可就真好了吗?

其实呢,站在幼儿心理教育上来说,这是从小教孩子逃避责任,不敢担当,遇事儿,把自身原因撇干净,都是外在不对,客观因素有问题,主观自我很完美。从小这样的种子种下去,能收获什么好苗?除此,还教会孩子暴力,不管什么不对,打回去就是,简简单单一个小行为,细想,贻害不少。出现磕碰了,不怕,谁的成长不是在磕磕碰碰中长大,摔倒了,碰着了,自己揉揉,小心些,下次再细致点儿,不莽撞就行。再就事儿教育孩子,自己疼了,揉揉,被自己撞疼的东西呢,它们也是有生命的,也会疼,给它们也揉揉,顺带的也教会了孩子换位体谅与关爱。一件事情出现,处理方式不同,会教出两种不同性格的孩子。书上不写,有谁会将日常“小事”做以思考,提炼出教育的真谛。

有关学习,书上说,比起逼孩子学习,逼孩子考到多少分,不如引导孩子为什么要学。学习是一个漫长的过程,总有一天,他会长得比你高,力气比你大,你总有“震”不住的时候,到什么怎么办?受到书上观点的影响,我特别在意儿子的学习情绪,尽量带他去发现语言文字的美和数学的实用。让他知道知识并不是枯燥的,知识是有用的。上映《中国机长》时,带他去看,之后,出于热爱,他将中国机长看了七八遍,长大要做刘机长那样的飞行员。就此,赶紧引导他,当个优秀飞行员,要体质好,身体得好好锻炼;数学得好,因为得懂机械操作原理;英语得好,因为驾驶室的按键全是英文,将来说不准还得飞国际航班;地理得好,气象图,卫星云图,山川分布图,你都得看得懂……,一大圈给他说下来,最终,什么都得好,飞行员一定是在最优秀的人中选拔的。这一通道理后,儿子非但不厌烦学习,还挺积极主动,有次西安航展带他去看,站在模拟飞机驾驶室旁竟激动得用小手抹眼泪。

“妈妈,吃鸡是什么?我们班有很多男生都在说吃鸡。”刚上小学时,他问我。我反问他,你认为是什么?他说:“吃鸡,是不是就是抱个大鸡腿咔哧咔哧吃。”我听后,为他的呆萌可爱而乐,后给他解释了什么是“吃鸡”。儿子八岁半了,没接触过网络游戏。最喜欢玩的就是公交车模型,各种建站牌,建停车场。得益于书上思想的影响,我很关注与儿子之前的互动,空闲时间不会让他闲着无聊。孩子为什么会沉迷于网络游戏?是因为他在现实生活中找不到关爱和互动,只能将思想寄托于虚拟的存在感,价值感。网络游戏是不断有互动的,是热闹的,是一级一级吸引身心的。不否认游戏可以释放压力,愉悦心情,但在孩子身心并不成熟,没有自我管控能力之前,还是谨慎接触,最好的游戏环境是大自然,最棒的游戏是含有大脑想象的现实互动,如构建一个故事,有什么样的开头,结尾,中间有什么有乐趣的过程。

教育,是无所不包全方位细致化的事情,绝不是一周五天,一天几个小时在学校只靠老师就行的。老师精力有限,仅做到知识的传道、授业、解惑已不易,内心情绪的关注,生命成长中事无巨细的点滴,这些都需要得到母爱的关照。与其空想着让孩子成龙成凤,不如摆正心态,先让自己从学习型父母做起,吸收教育的智慧,了解孩子的内心和成长规律。


访问密码